陛下召我等前来,乃为论‘育才之道’。
民妇不才,养育子女二十有余,于启蒙教化,略有心得。
孔子亦云‘有教无类’,何以妇人心得,便不能为国献策?
若论资排辈,闭目塞听,岂是圣君治下应有之气度?”
一席话,引经据典,又将皇帝捧高,让李阁老一时语塞。
另一老臣出列,矛头直指“奇技淫巧”:“纵然可议,尔等所教,不过是绣花做饭、雕虫小技,于国于民,有何大用?
岂能与圣贤之道相提并论!”
此时,范朝颜上前一步,她手中捧着一幅巨大的绣屏,轻轻展开。
刹那间,满殿皆静。
那绣屏之上,一幅《万里江山图》磅礴大气,针法繁复精妙,色彩过渡自然,远山近水,层次分明,竟似将水墨画绣出了立体之感,比许多名家的画作更显生动传神。
“此乃小女范朝颜耗时三年所绣。”柳清漪缓缓道,“绣艺,非小道也。
其上蕴含构图、色彩、意境,亦可传递文化,彰显国威。
若以此技,绣制舆图,供将士参考;
绣制经典,流传后世,岂非大用?
且此一幅绣品,价值千金,可养活了江南绣庄上下百余口人,繁荣地方经济,莫非于国无益?”
接着,范茯苓上前,他年纪虽小,却毫无惧色,朗声道:“学生范茯苓,近日经营西域商路,引入香料、玉石,输出丝绸、瓷器,一季获利,可抵边境一卫所半年军饷。
商贾流通有无,平抑物价,充盈国库,若按各位大人所言为‘贱业’,不知这军饷从何而来?
边疆安宁靠何维系?”
他逻辑清晰,数据确凿,竟让一些武将出身的官员微微颔首。
范祈年最后总结,他将手中整理成册的《青云蒙学成果录》呈上:“陛下,诸位大人。
青云学堂并非摒弃圣贤书,而是主张在通晓道理的基础上,根据个人禀赋,选择最适合的道路。
范凌霄通经史,可为国家栋梁;